[🔒] ParentalitĂ©

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Lemmy

Une communautĂ© pour les parents, futur parents
 Des questions sur l’allaitement ? Besoin de parler aprĂšs une dure journĂ©e Ă  s’occuper d’enfant(s) ?

  1. soyez chill
  2. pas de spam
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founded 1 year ago
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Le premier stress des jeunes parents qui travaillent ou cherchent un job, c’est de trouver une nounou ou une crĂšche pour leur bĂ©bĂ© de quelques mois. Les rĂ©seaux sociaux rĂ©percutent leurs appels de dĂ©tresse. Exemple d’un message postĂ© jeudi aprĂšs-midi sur la page Facebook d’une commune bruxelloise : “Nous venons d’apprendre que nous perdons notre place Ă  la crĂšche
 Notre fille a dĂ©jĂ  7 semaines, et nous cherchions une place pour janvier 2024. Elle aura alors 5 mois et demi. Si vous avez connaissance d’une place qui se libĂšre quelque part, ou autre solution miracle, nous sommes preneurs ! SignĂ© : 2 parents TRÈS dĂ©sespĂ©rĂ©s.”

Message dans le mĂȘme sens dans le Brabant wallon : “Nous sommes toujours Ă  la recherche d’une crĂšche/une accueillante pour une entrĂ©e en dĂ©cembre 2023 ou janvier 2024. Dans les alentours de Perwez, Mont-Saint-Guibert, Chastre, Chaumont-Gistoux, Gembloux, Louvain-la-Neuve, Incourt
 Auriez-vous des pistes pour nous ?”

Comment vous faites pour travailler si vous n'avez pas de crĂšche? 

Obligés de faire confiance

Autre tĂ©moignage de cette maman solo qui a accouchĂ© en aoĂ»t : “Comment vous faites si vous trouvez pas de crĂšche ? Je me suis inscrite dans plusieurs lieux, privĂ©s comme publics, mais soit il y a des disponibilitĂ©s Ă  partir de 2025, soit il n’y a plus de place. J’ai vraiment envie de commencer Ă  travailler cette annĂ©e mais, pour le moment, je n’ai aucune place valide. Si vous avez des pistes, je suis preneuse.” Ces places d'accueil qui disparaissent

Autant dire que ces parents, confrontĂ©s Ă  la pĂ©nurie, n’auront pas l’embarras du choix du milieu d’accueil : beaucoup prendront la premiĂšre place qui se libĂšre, obligĂ©s de faire confiance.

D’oĂč l’importance, renforcĂ©e encore dans ces situations, de la familiarisation prĂ©alable avec le nouvel environnement oĂč le bĂ©bĂ© passera dĂ©sormais ses journĂ©es. “Penser ces temps de rencontre avec l’enfant et son parent s’avĂšre prioritaire pour soutenir le processus de crĂ©ation de liens et de repĂšres, insiste-t-on du cĂŽtĂ© de l’Office de la naissance et de l’enfance (ONE). Ces moments prennent tout leur sens quand ils sont rĂ©flĂ©chis en partenariat avec les parents.” Un ensemble de petites choses

Mais certains parents ne voient pas forcĂ©ment l’intĂ©rĂȘt de cette pĂ©riode (”Mon enfant est facile : il s’adapte Ă  tout”) ou n’ont pas le temps (leur employeur se montre pressant, leurs horaires sont compliquĂ©s
). Cette Ă©tape, pourtant dĂ©terminante, n’est pas toujours facile Ă  faire accepter.

Les modalitĂ©s de cette familiarisation avec le milieu d’accueil de l’enfant se discutent entre la crĂšche et les parents. “Il n’y a pas un schĂ©ma type, qui serait testĂ© et approuvĂ©, indique la directrice d’une crĂšche bruxelloise. C’est un ensemble de petites choses, qu’on ajuste en fonction des possibilitĂ©s des familles et des disponibilitĂ©s des puĂ©ricultrices.” Rendre les crĂšches gratuites pour les familles les plus modestes

Au dĂ©part, il y a une rencontre avec la direction, une visite de la crĂšche, un Ă©change avec l’équipe, une discussion avec les puĂ©ricultrices qui s’occuperont du bĂ©bé  Le papa ou la maman passe des petits moments avec son enfant dans la section oĂč il sera accueilli. Une maniĂšre de dĂ©couvrir l’envers du dĂ©cor oĂč le petit passera dĂ©sormais ses journĂ©es. L’occasion, aussi, de montrer aux professionnels comment le bĂ©bĂ© prend son biberon ou avale sa panade. En fonction de l’organisation du milieu d’accueil, ces moments durent entre une demi-heure et une heure. CrĂ©er des liens et des repĂšres

L’enfant passe ensuite progressivement des petites pĂ©riodes seul avec les professionnels.

La crĂ©ation de liens et de repĂšres prend du temps, en particulier pour l’enfant qui en a une notion diffĂ©rente de celle des adultes, explique l’Office de la naissance et de l’enfance. En raison de son immaturitĂ©, le tout-petit a besoin de vivre un certain nombre de fois la rĂ©alitĂ© pour se la reprĂ©senter. La rĂ©pĂ©tition des expĂ©riences est donc nĂ©cessaire pour permettre de construire la relation avec le professionnel. L’enfant pourra comprendre que maman (ou papa) qui part reviendra car il aura pu l’expĂ©rimenter Ă  plusieurs reprises au cours de cette familiarisation.

Cette pĂ©riode de sĂ©paration avec les parents peut ĂȘtre trĂšs sensible et stressante pour le bĂ©bĂ©, ajoute l’ONE : il est donc important que l’environnement puisse s’adapter et les professionnels s’ajuster aux besoins et aux signaux de l’enfant. Et non l’inverse.

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Et vous, ĂȘtes-vous sujets Ă  ce phĂ©nomĂšne?

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Les Ă©crans rendent-ils les enfants cons ? Pas si simple, nuance une Ă©tude

Selon cette Ă©tude de l’Inserm, ce n’est pas tant le fait de regarder les Ă©crans qui influe sur le dĂ©veloppement des enfants mais le contexte dans lequel ils le font

https://www.20minutes.fr/sante/4052891-20230913-ecrans-rendent-enfants-cons-si-simple-nuance-etude

#Parentalite #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

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BaromĂštre auprĂšs des parents d’élĂšves du primaire et du secondaire : vague 2023

Lien: https://www.ifop.com/publication/50033/

1 – Le nouveau ministre de l’Éducation nationale Gabriel Attal amorce son mandat avec une cote de popularitĂ© pour le moins limitĂ©e : 43 % seulement des parents d’élĂšves en ont une bonne opinion, soit une proportion similaire Ă  celle observĂ©e pour son prĂ©dĂ©cesseur Jean-Michel Blanquer a l’étĂ© 2019 (43 %).

2 – Il est vrai que sa popularitĂ© est plombĂ©e par la dĂ©fiance structurelle des parents d’élĂšves Ă  l’égard de la capacitĂ© de l’institution scolaire Ă  rĂ©soudre les grands problĂšmes de l’école
 Les deux tiers n’ont pas confiance dans sa capacitĂ© Ă  rĂ©soudre les violences Ă  l’école (69 %) ou la baisse du niveau des Ă©lĂšves (68 %).

3 – Les parents souhaitent que le nouveau ministre aille encore plus loin dans le dĂ©tricotage du BAC Ă  la « Blanquer » : les deux tiers des parents interrogĂ©s (67 %) rĂ©clament ainsi un retour Ă  « un baccalaurĂ©at dont l’obtention serait basĂ©e sur les rĂ©sultats en examen national et non sur ceux obtenus au contrĂŽle continu ».

4 – D’autre part, les parents appellent Ă  des rĂ©formes en matiĂšre d’autoritĂ©, tels que le rĂ©tablissement des sanctions prĂ©vues par le rĂšglement intĂ©rieur envers les Ă©lĂšves perturbateurs (Ă  96 %) ou la responsabilisation financiĂšre des parents en cas de dĂ©gradation ou d’agression commise par leur enfant (Ă  92 %).

5 – La montĂ©e de l’insatisfaction des parents Ă  l’égard de l’enseignement en France s’amplifie d’annĂ©es en annĂ©es
 C’est pour le secondaire que le degrĂ© de satisfaction des parents chute le plus fortement, que ce soit Ă  propos du collĂšge (52 %, soit une baisse de 15 points depuis 2019) ou du lycĂ©e (55 %, soit une baisse de 13 points depuis 2021).

6 – Mais au-delĂ  du niveau d’enseignement dispensĂ©s par les enseignants, c’est le niveau mĂȘme des Ă©lĂšves qui se dĂ©tĂ©riore pour une proportion croissante de parents : 70 % d’entre eux trouvent que le niveau des Ă©lĂšves en France s’est dĂ©gradĂ© depuis une dizaine d’annĂ©es, soit une proportion record en dix-huit ans.

7 – De mĂȘme, le sentiment d’une dĂ©gradation des conditions de scolaritĂ© des Ă©lĂšves est de plus en plus fort, notamment en matiĂšre de sĂ©curitĂ© : 72 % des parents ont sentiment que le niveau de sĂ©curitĂ© dans les Ă©tablissements scolaires s’est dĂ©gradĂ©, contre 61 % en 2014 (+11 points en 9 ans).

8 – Il faut dire qu’une grande part des parents (48 %) rapportent qu’au moins un de leurs enfants a Ă©tĂ© victime d’une forme d’agression physique, verbale ou sexuelle au cours de l’annĂ©e scolaire 2022-2023 ! Et c’est en zone d’éducation prioritaire que la proportion de parents ayant eu un enfant victime est la plus Ă©levĂ©e (68 %).

9 – Si Gabriel Attal a dĂ©jĂ  pris des dĂ©crets pour durcir les sanctions contre les harceleurs, la proportion de parents d’élĂšves qui rapportent que leur enfant a Ă©tĂ© l’objet d’un acte de harcĂšlement moral...

#Parentalité #EducationNationale #France #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

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C'est la rentrée !
Angoisses, pleurs, joie, soulagement ? Partagez ce que vous voulez !

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Les bébés communiquent bien mieux que nous le pensions

Lien: https://theconversation.com/les-bebes-communiquent-bien-mieux-que-nous-le-pensions-197154

La littĂ©rature consacrĂ©e Ă  l’étude des premiĂšres capacitĂ©s cognitives et linguistiques chez l’enfant, affirme d’ouvrage en ouvrage l’impossibilitĂ© de l’existence d’une protocommunication chez l’enfant de moins de 1 an.

Le protocommunication est l’acquisition chez le bĂ©bĂ© de l’aspect communicatif de l’acquisition du langage, essentiellement de l’attention conjointe, qui prĂ©pare les mĂ©canismes de base du dialogue : l’alternance des tours de parole (quand le parent parle, le bĂ©bĂ© se tait), la continuitĂ© (le bĂ©bĂ© n’interrompt pas une interaction, il rĂ©pond toujours au parent), la synchronie interactionnelle (par exemple si le parent sourit, le bĂ©bĂ© sourit). Dans cet article, nous nous concentrerons sur la relation mĂšre-enfant, car c’est la plus Ă©tudiĂ©e dans la littĂ©rature scientifique.

Autrice: https://old.modyco.fr/fr/component/jsn/Hernandez.html

#Parentalite #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

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CrĂšches et EHPAD, mĂȘme combat !

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Ma conjointe se demande si on devrait pas se renseigner auprÚs de notre médecin traitant. Il a passé avec succÚs son premier hiver sans bronchiolite, mais il va à la crÚche.

Les jeunes parents comme nous, qu'en pensez vous ?

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Les enfants ont le don de parfois faire de drÎles de déclarations, autant les partager!

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Morceaux choisis :

"Plus que jamais, nous devons reconquĂ©rir l’ensemble du troisiĂšme trimestre", a martelĂ© Gabriel Attal lors de sa confĂ©rence de presse.

Qui l'a abandonné ?

S'agissant des élÚves de seconde, enfin, une réflexion est en cours pour les occuper au moins de juin. "Il y a le SNU, mais nous travaillerons avec les organisations syndicales sur de nouvelles expériences", a assuré le ministre.

Gabriel Attal a Ă©galement annoncĂ© "qu'on ne pourrait plus porter l'abaya Ă  l'Ă©cole". L'abaya est une robe longue et ample portĂ©e par-dessus les vĂȘtements. Si sa dimension religieuse est dĂ©battue, le vĂȘtement est considĂ©rĂ© par le ministre comme un signe liĂ© Ă  l'islam.

Donc, on continue Ă  dire aux filles comment s'habiller et Ă  mesurer la longueur de leurs vĂȘtements...

Gabriel Attal a déclaré vouloir "trouver une organisation" afin que "les parents puissent acheter des fournitures avec des prix de gros". "On vit une période d'inflation qui est dure, trÚs dure, et les fournitures scolaires ne sont pas quelque chose sur lequel on peut rogner", a justifié le ministre, qui a précisé vouloir "y travailler au cours de l'année".

Rendez-vous l'année prochaine pour en savoir plus, s'il est encore là.

"En septembre, chaque enseignant, sans condition, gagnera entre 125 et 250 euros net de plus par mois", a assuré Gabriel Attal, confirmant les annonces du mois d'avril. "Pas un seul professeur titulaire ne touchera moins de 2 100 euros net par mois"

Le ministre a ainsi annoncĂ© que "la lutte contre le harcĂšlement" serait "la grande cause de l'annĂ©e scolaire". C'est un "impĂ©ratif que je fixe pour l'ensemble de l'Education nationale : nos enfants doivent ĂȘtre Ă©coutĂ©s et protĂ©gĂ©s"

On ne sait toujours pas comment, à une semaine de la rentrée...

les élÚves de lycée professionnel vont toucher un peu d'argent pendant leur période en entreprise, jusqu'ici non rémunérée, à hauteur de 50 euros par semaine en classe de seconde, 75 euros en premiÚre et 100 euros en terminale

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J'y ai trouvé des sites de vente de jouets et matériels pour bébés et plus grands, favorisant la fabrication française et artisanale.

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Je suis tombĂ© malencontreusement sur cet article (https://www.bfmtv.com/societe/education/rentree-cahier-bleu-24x32-petits-carreaux-96-pages-les-profs-peuvent-ils-demander-n-importe-quoi_AN-202308260033.html), je me disais que ça pouvait ĂȘtre l'occasion d'avoir vos retours d'expĂ©rience.

Les profs de vos enfants ont-ils des desiderata particuliers?

J'ai un vague souvenir d'un prof qui faisait acheter des feuilles de couleurs différentes (une pour les synthÚse, une pour les exercices, etc.), mais c'était le seul

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Je vois un peu de tout dans mon entourage, donc je suis curieux.

Il y en a qui habitent Ă  25 minutes de leurs parents, donc ils s'occupent de leurs petits-enfants une fois par semaine.

D'autres qui ne font que trĂšs peu appel Ă  eux, surtout pour des questions de distance.

Qu'en pensez-vous?

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